TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN CHARACTER EDUCATION MANAGEMENT IN MADRASAH ALIYAH PROVINCE JAMBI

Authors

  • Professor Dr. Mukhtar .Pd, Dr. H. Hidayat, M.Pd, State Islamic University Sulthan Thaha Saifuddin Jambi-Indonesia
  • Dr. Muhammad Ridwan Jalil S.Ag, M.Pd.I, State Islamic University Sulthan Thaha Saifuddin Jambi-Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v6.i11.2018.1087

Keywords:

Transformational Leadership, Character Education Management

Abstract [English]

This study aims to describe the transformational leadership style in managing character education in MAN Jambi Province. This study used a qualitative approach with case study design. Research result; Transformational leadership factors have not been optimal in managing character education in MAN Jambi Province due to two factors; First, internal factors are; 1). Some heads and teachers do not fully understand the nature of character education 2). There is no guidebook that becomes guide 3). Students are not boarded up, so they are not full in character. Both external factors are; 1) Ministry of Religion Office has not yet instructed concretely about the management system of character education in Madrasas 2) Many parents of students still do not care about children's character education.


Transformational leadership style Head of MAN 3 Jambi Province, can be seen from several indicators 1). Madrasah head who always brings change, 2). Communicate effectively, 3). Encourage subordinate performance, (d). Harmonize the work environment, (e). Improve ability continuously. The management model is planned, implemented, evaluated in an integrated manner with the management of the madrasah, its application through three main channels, namely (1) integrated through learning activities, (2) integrated through extracurricular activities, and (3) integrated through civilizing or habituation activities.


Research conclusion; Transformational leadership of the head of Jambi Province madrasah madrasah has not been optimal in managing character education, but the content of planting character values goes naturally along with the learning system at the madrasa which is based on Islamic character.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anonim, Al-Qur'an dan Terjemahnya, Madinah: Mujamma' al-Malik Fahd,1418 H.

Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Akhmad Muhaimin Azzet, Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia, Jogjakarta: Ar- Ruzz Media, 2011.

Ahmad ibn Hanbal, Musnad Ahmad, dalam Syirkat al-Baramij al-Islamiyyah al-Dawliyyah, Mawsu'at al-Hadits al-Syarif, Cisco: 1991-1997.

Al-Imam Abu Abdillah Muhammad ibn Ismail ibn al-Mugirah ibn Bardizbah al- Bukhari, Sahih al-Bukhari, Juz. 3. Beirut Libanon: Dar al-Fikr, 1410 H/1990 M.

Aan Komariah dan Cepi Triatna,Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif (Jakarta: PT.Bumi Aksara, 2005

Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010

Basrowi dan Suwandi, Memahami Penenlitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.

Depdiknas, Kamus besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka, 2008.

Doni Koesoema, Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak Di Zaman Global Jakarta:Grasindo, 2010.

Darma Kusuma Dkk, Pendidikan Karakter Kajian teori dan praktik di Sekolah, PT Remaja Rosda karya, Bandung, 2012.

Donni Juni Priansa, Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Alfabeta, 2014.

Diknas, Permendiknas Standar Pengelolaan Pendidikan. Jakarta: Sinar Grafika, 2011

E.Mulyasa, Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Engkoswara dan Komariah, Aan, Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2010.

Fatah Sukur, Manajemen Pendidikan Berbasis Pada Madrasah. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2013.

Furchan, Arief, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008,

George R Terry, terj., Perinsif-Prinsif Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara, 2012

Gunawan Heri, Pendidikan Karakter konsep dan Implementasi. Alfabeta: Bandung, 2014.

Hidayatullah, Furqon, Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: UNS Press, 2010.

Hasbi, Ash-Shiddieqy, Tafsir Al-quranul Majid An-Nur. Jakarta: Cakrawala Publishing, 2011.

Hadi, Sutrisno, Metodologi Reaserch. Yogyakarta: Andi Ofset, 2012.

Hendyat, Soetopo, dkk, Kepemimpinan dan supervisi pendidikan. Malang: Bina Aksara, 2009.

Husein, Umar, Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2008.

Hamid, Hamdani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2013.

Hendyat Soetopo, Pengantar Operasional Administrasi Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 2009.

Imam Asy-Syaukani, Nail Al-Authâr syarh Muntaqa al-Akhbar Juz.9, Beirut: Dâr al-Fikri, 1414.M.

Imam Nawawi, Terj., Riyadhus Shalihin, jilid 1. Duta Ilmu: Surabaya, 2004

Joko, Subagyo, Metode Penelitian Dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 2012.

Lexi J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2013.

Mukhtar, Risnita, dan Shoffa, Tata Kelola Madrasah Kontemporer. Jambi: Kelompok studi penulisan 2016

Minnah, El Widdah, dkk, Kepemimpinan Berbasis Nilai dan Pengembangan Mutu Madrasah. Bandung: Alfabeta, 2012.

Malayu S.P. Hasibuan, Manajemen Dasar, Pengertian dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.

M. Burhan Bungin, Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011.

Masu’ud Said, Kepemimpinan (Pengembangan Organisasi, team Building dan Perilaku), Malang: UIN Press, 2008

Muslih, Masnur, KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Muhaimin, Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Jakarta: Kencana. 2011.

Marzuki, Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah, 2017

Megawangi, Pendidikan Karakter Solusi tepat untuk membangun Bangsa. Bogor: Indonesia, 2010.

Martinis Yamin dan Maisah, Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Gaung Persada Press, 2010.

Muhammad bin ‘Abdul Baqi al-Zurqani, Syarh al-Zurqaniy ‘Alâ Muwaththa’ al-Imâm Mâlik, Kairo: Maktabah al-Tsaqafah al-Diniyyah, cet. I, 1424.H.

Muhammad Syafii antonio, The Super Leader Super Manager. Jakarta: Tazkia Multimedia, 2008.

Imam Nawawi, Terj.,Riyadhus Shalihin, jilid 1 Duta Ilmu: Surabaya, 2004

Nanang Fattah, Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.

Nurul Zuhriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Moh Nazir, Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia, 2011.

Rohmat, kepemimpinan pendidikan konsep dan aplikasi. Purwokerto: STAIN press, 2010.

Robert Kreitner dan Angelo Kinicki, Tejr,. Perilaku Lembaga. Jakarta: Salemba Empat, 2010.

Raharjo, Madrasah Sebagai Centre of Excellent, Makalah Seminar IAIN Wali Songo Semarang. Semarang, 2009.

Suharsimi, Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Sudarwan Danim dan Suparno. Manajemen dan kepemimpinan Transformasional Kekepala sekolahan. PT.Rineka Cipta; Jakarta. 2009

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R . Bandung: Alfabeta, 2009.

Suryabrata, Sumadi, Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2011.

Thomas Lickona, Terj., Educating for Character, Jakarta: Bumi Aksara. 2016

Tjiptono, Fandy dan Syakhroza, Akhmad. “Kepemimpinan Transformasional, Manajemen dan Usahawan Indonesia, No. 9, Thn. XXVIII September 1999.

Poerwadarminta, W.J.S. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka 1990

Wahbah Az-zuhaili, terj,Tafsir Al Munir . Jakarta: Gema insani, 2013

Wahyudi, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2012.

Tree Nur Yuliawani, dkk, “Kepemimpinan Dalam MBS melalui Kepemimpinan Trasformasional . Makalah Tidak diterbitkan, 2008.

Yati Siti Mulyati dan Aan Komariah,Manajemen Pendidikan Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: Alfabeta.: 2008

Yatim Riyanto, Metodologi Penelitian pendidikan. Surabaya: Sic, 2012.

Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter, Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan, Kencana; Jakarta, 2012.

Downloads

Published

2018-11-30

How to Cite

Mukhtar, & Jalil, M. R. (2018). TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN CHARACTER EDUCATION MANAGEMENT IN MADRASAH ALIYAH PROVINCE JAMBI. International Journal of Research -GRANTHAALAYAH, 6(11), 35–49. https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v6.i11.2018.1087

Most read articles by the same author(s)