STUDY OF THE IMPACT OF VALUES ​​ON EDUCATIONAL ACHIEVEMENT OF SECONDARY LEVEL STUDENTS OF DELHI STATE

Abstract [English]

To rescue parents from the state of neglect, such education is required which provides information about every aspect of life. It is the need of the present time that concrete efforts should be made at the national level towards parents, so that balanced development of all classes can be possible. The real meaning of making secondary level students competent is to make them progressive and civilized so that their reasoning power can be developed. Problem solving of the student is necessary for proper development, better adjustment, better life satisfaction and strength of his family. Values ​​are the main determinants of the behavior of any person. These are a part of the inner life of the person and are reflected by his behavior. Different types of values ​​like religious, ideological, natural etc. work as motivating force in the behaviour of a person. The principle of value cannot be defined specifically. Every person has his own experiences. Which keep on increasing with the change of time. Every person makes some rules or principles in his life on the basis of his conduct and experiences and they also become the philosophy of his life and remain with him throughout his life. These philosophies of life keep him constantly moving on the path of life and motivate him towards work.

Abstract [Hindi]

अभिभावक को उपेक्षा की स्थिति से उबारने के लिए ऐसी शिक्षा की आवश्यकता है जो जीवन के प्रत्येक पहलू की जानकारी प्रदान करे, ये वर्तमान समय की यह आवश्यकता है कि अभिभावक की दिशा में राष्ट्रीय स्तर पर ठोस प्रयास किये जायें, जिससे सभी वर्गो का संतुलित विकास संभव हो सके।माध्यमिक स्तर के छात्रों को योग्य बनाने का वास्तविक अर्थ उसे प्रगति शील और सभ्य बनाना है ताकि उसकी तर्क-शक्ति का विकास हो सके। छात्र की समस्या समाधान उसके परिवार के समुचित विकास, बेहतर समायोजन, उत्तम जीवन संतुष्टि तथा सुदृढ़ता के लिए आवश्यक है।मूल्य किसी भी व्यक्ति के व्यवहार के मुख्य निर्धारक होते हैं। ये व्यक्ति के आन्तरिक जीवन का भाग होते हैं तथा उसके व्यवहार द्वारा परिलक्षित होते हैं। विभिन्न प्रकार के मूल्य जैसे धार्मिक, सैद्धान्तिक, नैसर्गिक आदि, व्यक्ति के व्यवहार में अभिप्रेरक बल की तरह कार्य करते हैं। मूल्य के सिद्धान्त को विशिष्ट तौर पर परिभाषित नहीं किया जा सकता। प्रत्येक व्यक्ति के पास अपने अनुभव होते हैं। जो समय के परिवर्तन के साथ बढ़ते जाते हैं। प्रत्येक व्यक्ति अपने आचरण व अनुभवों के आधार पर अपने जीवन में कुछ नियम या सिद्धान्त बना लेता है तथा वे भी उसके जीवन का दर्शन बनकर जीवन पर्यन्त उसके साथ चलते हैं। जीवन के यही दर्शन उसे जीवन पथ पर निरन्तर गतिशील रखते हैं और कार्य करने की ओर अभिप्रेरित करते हैं।