BENCHMARKING HEAD OF MADRASAH IN DOING MADRASAH TRANSFORMATION IN JAMBI PROVINCE

Authors

  • Prof. Dr. H. Mukhtar
  • M.Pd Dr. H. Kasful Anwar. US M.Pd
  • Dr. Emmi Kholilah Harahap M.Pd.I

DOI:

https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v7.i4.2019.902

Keywords:

Benchmarking, Head of Madrasah, Transformation and Madrasah

Abstract [English]

The purpose of this research is to know the success of benchmarking of madrasah head in transforming madrasah, to know benchmarking of head of madrasah, to know transformation that happened at madrasah, and to know benchmarking of madrasah head to transform madrasah. The research methodology used is descriptive qualitative approach. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. Analysis of the data using the model of Miles and Huberman and data validity technique uses triangulation data.


The results show that the success of madrasah head benchmarking in transforming with active commitment in managing madrasah, understanding the advantages and weaknesses of madrasah, innovating in madrasah, and applying benchmarking results in madrasah. Benchmarking process is self-evaluation of madrasah program, comparison with referral madrasah, reflection of madrasah performance and backbiting towards benchmarking of madrasah. The madrasah transformation covers the aspects of input, process transformation in madrasah, transformation of madrasah output and transformation of madrasah culture.


The conclusion of this research can be seen that through benchmarking the head of madrasah can make the head of madrasah do madrasah transformation. The implication of this research is that benchmarking done by head of madrasah is not necessarily self-done. This requires the responsibility and commitment of all madrasahs in it, managerial skills, adequate human resources, and empowerment of all personnel in the madrasah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abd. Kadim Masaong dan Arfan A. Tilome, Kepemimpinan Berbasis Multiple Intelligence: Sinergi Kecerdasan Intelektual, Emosional dan Spiritual untuk Meraih Kesuksesan yang Gemilang Bandung: ALFABETA, 2011.

M.H. Matondang, Kepemimpinan Budaya Organisasi dan Manajemen Strategik Yogyakarta: Graha Ilmu, 2008.

Gary Yukl, Kepemimpinan dalam Organisasi Jakarta: Indeks, 2015.

Miftah Thoha, Kepemimpinan dalam Manajemen Jakarta: Rajawali Pers, 2012.

Abd. Wahab H.S. dan Umiarso, Kepemimpinan Pendidikan dan Kecerdasan Spritual Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Yang Profesional Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.

Rusyan, Profisionalisme Kepala sekolah Jakarta: Pustaka Dinamika, 2012.

Hasan Sodiqin dan Diding Nurdin, Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah Dan Kinerja Mengajar Guru Dalam Mutu Pendidikan Jurnal Administrasi Pendidikan: Vol. XXIII No.2, 2016. DOI: https://doi.org/10.26618/jtw.v2i01.1024

E. Mulyasa, Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah (Jakarta: Bumi Aksara, 2015.

M. Nur Nasution, Manajemen Mutu Terpadu: Total Quality Management Bogor: Ghalia Indonesia, 2015.

Mustajab, Trilogi Membangun Sekolah Unggul: Kepemimpinan, Budaya Mutu, Benchmarking, Kebumen: Jurnal Saintifika Islamica IAINU Kebumen, Vol.2 No. 2, 2015.

Teguh Triwiyanto, Standar Nasional Pendidikan Sebagai Indikator Mutu Layanan Manajemen Sekolah Malang: Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, Vol 19. No. 2, 2013.

Baharuddin dan Umiarso, Kepemimpinan Pendidikan Islam Antara teori dan Praktek Yokjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.

Amin Widjaja Tunggal, Manajemen Mutu Terpadu Suatu Pengantar Jakarta: Rineka Cipta, 2005.

M. Nur Nasution, Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management) Bogor: Ghalia Indonesia, 2015.

Gregory H. Watson, Strategic Benchmarking, Mengukur Kinerja Perusahaan Anda Dibandingkan Perusahaan-Perusahaan Terbaik Dunia Jakarta: Gramedia Pustaka Utama 1996.

Bhaswara Aditya Wardhana, dkk, Usulan Perbaikan Proses Bisnis Dengan Konsep Business Process Reengineering: (Studi Kasus Permata Guest House, Jurnal Jati Undip, Vol. VIII, No. 1. 2013.

Winardi, Manajemen Perubahan Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2008.

Uhar Suharsaputra, Administrasi Pendidikan Bandung: Rosdakarya, 2010.

Sudarwan Danim, Visi Baru Manajemen Madrasah Jakarta: Bumi Aksara, 2010.

Onimus Amtu, Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah Bandung: Afabeta, 2013.

Bambang Ismaya, Pengelolaan Pendidikan Bandung, Refika Aditama, 2015.

Syafaruddin. Efektivitas Kebijakan Pendidikan: Konsep, Strategi, dan Aplikasi Kebijakan Menuju Organisasi Sekolah Efektif Jakarta: Rineka Cipta, 2008.

Nur Efendi, Membangun Sekolah Efektif dan Unggul Yogyakarta: Lingkar Media, 2014.

Direktorat Tenaga Kependidikan, Supervisi Akademik Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Jakarta: Departemen Pendidikan Nasioanal, 2007.

E. Mulyasa, Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.

Udin Syafaruddin Saud, Pengembangan Profesi Guru Bandung: Alfabeta, 2009.

Basrowi dan Suwandi, Memahami Penenlitian Kualitatif Jakarta: Rineka Cipta, 2009.

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan Bandung: Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Remaja Rosdakarya, 2007.

Matthew B. Miles & A. Michael Huberman, Analisis Data Kualitatif: buku sumber tentang Metode-metode Baru Jakarta: UI-Pres, 1992.

Bhaswara Aditya Wardhana, dkk, Usulan Perbaikan Proses Bisnis Dengan Konsep Business Process Reengineering: (Studi Kasus Permata Guest House, Jurnal Jati Undip, Vol. VIII, No. 1. 2013 DOI: https://doi.org/10.12777/jati.8.1.59-72

Downloads

Published

2019-04-30

How to Cite

Mukhtar, . H., Anwar, H. K., & Harahap, E. K. (2019). BENCHMARKING HEAD OF MADRASAH IN DOING MADRASAH TRANSFORMATION IN JAMBI PROVINCE. International Journal of Research -GRANTHAALAYAH, 7(4), 281–299. https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v7.i4.2019.902