NATIONAL EDUCATION POLICY 2020: TOWARDS THE CREATION OF NEW INDIA: THE CHALLENGES AND POSSIBILITIES OF EDUCATION

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: नये भारत के निर्माण की दिशा में : शिक्षा की चुनौतियाँ और संभावनाएँ

Authors

  • Dr. Dipika Sharma Assistant Professor, Delhi University
  • Dr. Neha Assistant Professor, Ramanujan College, Delhi University

DOI:

https://doi.org/10.29121/shodhkosh.v5.i5.2024.2614

Keywords:

National Education Policy, Modern India, Sustainable Development Agenda 2030

Abstract [English]

'Deshbhakti Dadati Rashtriyam L' (Bhagavad Gita)
That is, patriotism leads to patriotism.
"Vidya distribution science memory: readiness
That is, "Vidya, logic, science, memory, readiness, and functionality, these six, nothing is incurable for the one who has."
The importance and relevance of education can be understood by this formula. It cannot be denied that the level of education determines the foundation of any country. That is, the stronger the foundation is, the stronger and the internal strong. If you see the history of ancient India, then in India, when education was given through Gurukuls. At that time, the country was strong in the field of knowledge and in the economic field. This is the reason that India of that era was called the golden bird and the name of India was also the title of the world guru. The education system, which changed time and implemented by English, pushed India back to knowledge, but economically as well as intellectual sector. Now even if physical progress is visible, India is lagging behind in economic progress. After more than the year of independence, it was now conceived that the medium of education was approved. The foundation of India was strengthened since the long churn of the National Education Policy 2020.

Abstract [Hindi]

'राष्ट्रभक्ति ददाति राष्ट्रनिर्माणम् l' (भगवद्गीता)
अर्थात् राष्ट्रभक्ति से राष्ट्रनिर्माण होता है।
"विद्या वितकों विज्ञानं स्मृतिः तत्परता क्रिया। यस्यैते षड्‌गुणास्तस्य नासाध्यमतिवर्तते ।।"
अर्थात - "विद्या, तर्कशक्ति, विज्ञान, स्मृतिशक्ति, तत्परता, और कार्यशीलता, ये छह जिसके पास हैं, उसके लिए कुछ भी असाध्य नहीं ।"
इस सूत्र से शिक्षा की महत्वता और उसकी प्रासंगिकता को समझा जा सकता है। इस बात से इंकार नहीं किया जा सकता है कि शिक्षा का स्तर ही किसी भी देश की नींव का निर्धारण करता है। यानि नींव जितनी मजबूत होगी वह उतना ही सशक्त और आंतरिक रूप से मजबूत होगा। प्राचीन भारत का यदि इतिहास देखे तो भारत में जब शिक्षा गुरुकुलों के माध्यम से दी जाती थी। उस दौर में देश ज्ञान के क्षेत्र में और आर्थिक क्षेत्र में मजबूत था। यही वजह है कि उस दौर के भारत को सोने की चिड़िया कहा जाता था और भारत के नाम विश्व गुरु का तमगा भी था। समय बदलने और अंग्रेजी के द्वारा लागू की गयी शिक्षा प्रणाली ने भारत को ज्ञान, लेकिन बौद्धिक क्षेत्र के साथ ही आर्थिक रूप से पीछे धकेल दिया। अब भौतिक प्रगति भले ही दिख रही हो आर्थिक प्रगति में भारत पीछे है। आजादी के साल से ज्यादा का समय होने के बाद अब इस बात की परिकल्पना की गयी कि शिक्षा के माध्यम को मंजूरी मिल पायी। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के लंबे मंथन के बाद से ही भारत की नींव को मजबूत किया गया।

References

Bhagavad Gita

Drishti The Vision (Critical Issues) National Education Policy 2020. National Education Policy 2020, Ministry of Human Resource Development, Government of India.

Prakash Kumar, National Education Policy will meet the demands of the 21st century, Outlook Hindi, 24 August 2020 Prof. K.L. Sharma Dainik Bhaskar Jaipur Edition, Pus 2. 24 August 20201

National Education Policy 2020, Ministry of Human Resource Development, Government of India.

Gangwal Subhash National Education Policy will meet the challenges of the 21st century, Pus. Singh Durgesh, Chronicle Monthly Magazine, May 2020, Pus: 80-811

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Published

2024-05-31

How to Cite

Sharma, D., & Neha. (2024). NATIONAL EDUCATION POLICY 2020: TOWARDS THE CREATION OF NEW INDIA: THE CHALLENGES AND POSSIBILITIES OF EDUCATION. ShodhKosh: Journal of Visual and Performing Arts, 5(5), 999–1003. https://doi.org/10.29121/shodhkosh.v5.i5.2024.2614