STUDY OF STUDY HABITS, MEMORY AND ASPIRATION LEVEL OF ADOLESCENT STUDENTS OF GENERAL CATEGORY AND BACKWARD CLASS

Abstract [English]

The progress of a nation depends on education only. Education helps a person to reach the category of civilized, cultured and capable citizens but it depends on the beliefs and aspirations of a particular society. In India even today the whole society is divided into two parts, first upper class and second lower class. Thus the whole society is confined to only two classes. The lower class has to face financial problems at every step whereas the upper class does not face any financial problems. The government's declaration of equal rights in education only looks like a mirage. The success of any student in school subjects depends on his internal qualities. No matter how many languages ​​or subjects are taught to students at the secondary level, the principal may have the problem of organizing a teacher's seminar every week, a teacher may have the problem of whether his teaching style is satisfactory, a student may have the problem of how he can score more marks in mathematics. The possibility of significant difference at different levels in the aspiration level, study habits and memory level of adolescent students of general category and backward class will be more because the living standard of the students, family background, family values, home environment, all these are capable factors to change the different levels of students.

Abstract [Hindi]

किसी राष्ट्र की उन्नति शिक्षा पर ही निर्भर करती है। शिक्षा मनुष्य को सभ्य, सुसंस्कृत एवं योग्य नागरिकों की श्रेणी में पहँुचाने में सहायक होती है परन्तु यह समाज विशेष की मान्यताओं एवं आकांक्षाओं पर निर्भर करती है। भारत वर्ष में आज भी पूरा समाज दो भागों में विभाजित है प्रथम उच्च वर्ग द्वितीय निम्न वर्ग इस प्रकार पूरा समाज दो वर्गों में ही सिमट कर रह गया है। निम्न वर्ग को कदम-कदम पर आर्थिक परेशानी का सामना करना पड़ता है जब की उच्च वर्ग आर्थिक परेशानी का सामना नहीं करता है। समान अधिकार की सरकार द्वारा शिक्षा की घोषणाये केवल सब्जबाग दिखायी देती है। किसी भी विद्यार्थी की स्कूल विषयांे में सफलता उसके आन्तरिक गुणों पर निर्भर करती है। माध्यमिक स्तर पर छात्रांे को कितनी भी भाषाये अथवा कितने विषय पढाये जाये, प्रधानाचार्य की समस्या हो सकती है कि अध्यापक गोष्ठी का आयोजन प्रत्येक सप्ताह में किया जाये, किसी अध्यापक की समस्या हो सकती है क्या उसकी अध्यापन शैली सन्तोष जनक है, छात्र कि समस्या हो सकती है। कि वह गणित में अधिक अंक कैसे प्राप्त करे। सामान्य वर्ग व पिछडे वर्ग के किशोर वर्ग के विद्यार्थियो की आकांक्षा स्तर अध्ययन आदते व स्मृति स्तर में विभिन्न स्तर पर सार्थक अन्तर की सम्भावना इसलिए अधिक होगी कि छात्रो का रहन सहन स्तर पारिवारिक पृष्ठ भूमि पारिवारिक मूल्य घर का वातावरण ये सभी कही न कही छात्रों के विभिन्न स्तरों को परिवर्तन करने वाले समर्थ कारक हैै।