IMPROVE THE EDUCATIONAL SYSTEM OF DEVELOPING COUNTRIES

Authors

  • AlidaVallejo-López University of Guayaquil-Ecuador, Faculty of Medical Sciences
  • Magaly Peñafiel-Pazmiño ECOTEC Technological University. Faculty of Engineering
  • Ana Maria Viteri University of Guayaquil, Ecuador Faculty of Medical Sciences

DOI:

https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v7.i8.2019.640

Keywords:

Higher, Education, Freedom, Income for Students

Abstract [English]

Education plays a fundamental role in the academic formation of the citizens of a country, the authorities, governments have the responsibility and the obligation to give citizens the possibility to prepare and grow in knowledge to work for the welfare of society. The objective of this article is to reflect on the current situation to access the University in countries that consider the entrance exam to make a change proposal. The method used has been the observation, review of articles, database impact journals and authors specialized in the subject. The results obtained after the analysis performed are clear since the law helps reason, in this article. Conclusion. - Governments must provide the facilities to enter the universities of each country, for this they must establish new policies and a solution that allows the entire population to fulfill their desire to study.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Óscar J González Alcántara 2010 La Responsabilidad Social en Las Universidades Españolas Editor Dr. D. Óscar J. González Alcántara, Dr. D. Ignacio Fontaneda González, Dr. D. Miguel Ángel Camino López, Da. Araceli Antón Lara

Gonzalez-Argote, J., & Garcia-Rivero, A., & Dorta-Contreras, A. (2016). Producción científica estudiantil en revistas médicas cubanas 1995-2014. Primera etapa. Investigación en Educación Médica, 5 (19), 155-163. http://www.redalyc.org/pdf/3497/349746529004.pdf DOI: https://doi.org/10.1016/j.riem.2016.01.023

GOMEZ, J.; DIEGUEZ, P.; GOMEZ 2014 Motivando el interés por la investigación científica en estudiantes de educación media superior Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación D ISBN: 978-84-7666-210-6 – Artículo 353 Buenos Aires Argentina Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. México.

Asamblea Nacional Constitución de la República del Ecuador 2008

OECD SANTILLANA VOLUMEN 2 EDICION ESPAÑOLA 2012 Informe PISA 2009: 2011 Superación del entorno social Equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje (Volumen II).

Alieto Aldo Guadagni Ingreso a la universidad en Ecuador Cuba y Argentina 2016 http://www.rlcu.org.ar/recursos/E_0000046_004_cea_numero_44.pdf

Mera Carolina Acosta Silva Adrián | Atairo Daniela | Camou Antonio | Andrés Donoso Romo | Dragnic García Mía | Pinheiro Barbosa Lia | Higuera Rubio Diego Mauricio | Piñeros Lizarazo Robinzon | Álvarez Satizabal Gineth Andrea | Cano Menoni Agustín | Axel Didriksson - Los desafíos de la universidad pública en América Latina y el Caribe / Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2015. Takayanagui

http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/posgrados/20150722114530/LosDesafiosDeLaUnivPublica.pdf

Para Rodríguez Ignacio -Santana El Modelo de Futuro de Gestión de la Salud, Propuestas Para Un Debate Editorial Visión Libros, 2012

González-Vallejos, M. (2018). El estudio del formador latinoamericano: un campo de investigación ‘en construcción’. Magis. Revista Internacional De Investigación En Educación, 10(21), 35-54. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-21.eflc DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-21.eflc

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/21774

Castillo Vargas Andrés Dr. Importancia de la divulgación en la comunicación científica académica Instituto de Investigaciones Psicológicas Escuela de Psicología Universidad de Costa Rica http://www.ebci.ucr.ac.cr/sites/default/files/descargables/castillo_vargas_andres_importancia_de_la_divulgacion_en_la_comunicacion_cientifica_academica.pdf

Perdomo, Irene Victoria, & Martínez Calvo, Silvia. (2010). Methodological strategy for the evaluation of professional competencies in Hygiene and Epidemiology specialists. Revista Cubana de Salud Pública, 36(2), 142-147. Recuperado en 11 de enero de 2018, de DOI: https://doi.org/10.1590/S0864-34662010000200007

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662010000200007&lng=es&tlng=en.

Rincón Ramírez Carlos LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN: RETOS Y PERSPECTIVAS PARA AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XXI Universidad Autónoma de Chiapas, Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) México.

Silva Laya Marisol: 2019 México, Tres iniciativas de equidad educativa universitaria en la ciudad de México. Revista Mexicana de Investigación Educativa vol. 24, núM. 80, pp. 43-68 (Issn: 14056666 Disponible en:

http://comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1237/1185 marisol.silva@ibero.mx

Downloads

Published

2019-08-31

How to Cite

López, A., Pazmiño, M. P., & Viteri, A. M. (2019). IMPROVE THE EDUCATIONAL SYSTEM OF DEVELOPING COUNTRIES. International Journal of Research -GRANTHAALAYAH, 7(8), 69–77. https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v7.i8.2019.640